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    最新資訊

    • EXIN CCC云計算認證課程邀請函 2017-02-27 12:58:37   EXIN CCC云計算認證課程邀請函,課程時長3天,費用14800,本課程主要介紹云服務管理的基本原理和涉及的角色,分析云服務的戰略,講解云服務的設計、部署和移植的方法與步驟,剖析云服務的商業價值,解釋主流的服務管理框架,使學員通過課程的學習掌握專業云服務管理知識和技能。
    • 校本研修班專業引領薄弱分析 2015-07-15 16:22:07   校本研修班是圍繞本校的實際問題進行的,但它不僅僅依靠本校的力量,還要依靠專業研究人員的參與、引領。專業研究人員的參與可以讓參與者分享各自的經驗,是校本研修班向縱深持續發展的關鍵。
    • 2015年研修班和在職碩士的上課形式一樣嗎 2015-07-12 16:54:35   研修班的上課形式和在職碩士一樣嗎?在職碩士的上課一般都是周六日或者假期上課的,研修班的上課方式也是一樣的。那么具體的上課形式是什么樣的呢?研修班因專業不同,所招生的對象也不一樣,但都是在職管理人員,平時的工作比較忙碌。
    • 校長高級研修班SLT培訓模式的實踐研究背景 2015-07-10 15:11:38   我國大規模、正規化的中小學校長培訓始于20世紀90年代,1989年12月,原國家教委制定的關于加強全國中小學校長培訓工作的意見是我國致力于現代校長培訓制度建設的開始。
    • 校本研修班的方法貧乏傳統的教研方法為主 2015-07-02 15:11:21   扎蘭屯市校本研修班的起步晚,個別起步較早的學校也是以傳統意義上的教研、業務學習為主。據了解,相當一部分教師認為校本研修班就是業務學習,即參加學校業務領導組織的學習。
    • 網絡研修班:為教師新課程的訴求尋找出口 2015-06-17 15:52:14   網絡研修班最先是在教師的自發使用中萌芽的。與中國絕大多數網民的上網歷程一樣,教師最先是瀏覽,然后開始通過論壇、評論等方式參與,或是用博客建設個人的自主空間。
    • 四環節研修班模式之評環節分析 2015-06-12 16:30:43   教師們明自了要按照思想品德學科課程標準中課程目標的分類目標維度去建構教學目標,并且明自了學科課標是教學中應該遵守的法。
    • 信息化環境下校本研修班的時空形式變化趨勢 2015-06-05 15:37:59   信息化環境下的校本研修班已從原先單一的面對面形式、或是隨后借助信息技術發展起來的網絡研修班共同體模式,逐漸向參與式面授培訓與網絡研修班相結合的混合式校本研修班模式發展。值得指出的是,單純以網絡社區形式開展的校本研修班在進人第三時期后發展緩慢。
    • 通過專題研修班認識到自身不足,明確了今后努力方向 2015-05-29 15:23:43   專題研修班的學習雖然結束了,但對我而言又是一個新的學習起點,我將以此為契機,對照自身差距和不足,繼續提升自身綜介素質,努力進行自我完善,具體從以下三個方而入乎:一是樹立終身學習理念,增強學習的主動性和自覺性。
    • 軋鋼技師研修班的幾點設想分析 2015-05-07 15:10:32   雖然幾期軋鋼技師研修班均取得了較好的效果,得到學員的一致認可,但由于技師研修還屬于新生事物,剛剛起步,研修班也只舉辦了3期,經驗少,可借鑒的案例也少,還存在著一些不足之處。
    • 定單式研修班推動了企業技術創新分析 2015-04-22 15:00:20   面對日趨激烈的市場競爭,武鋼把推進技術創新,增強核心競爭能力作為企業生存、發展的重要戰略目標。圍繞這個目標,武鋼繼續工程教育以它特有的培訓模式服務于企業技術創新的活動中,把學習新技術、開發新產品、新工藝視為繼續工程教育最具活力的課題。
    • 民辦高校教師隊伍建設及研修班培訓的發展趨勢 2015-04-16 15:14:38   伴隨改革開放三十年,我國民辦教育作為一種新型辦學模式,己從對公辦教育的拾遺補缺發展成為社會主義教育事業的重要組成部分。在社會應用技術性人才、生產服務型人才及復合型人才需求日益擴大的今天,民辦高校迅猛發展更是迎合時代節拍。
    • 促進校本研修班實施與管理的建議 2015-03-20 15:13:01   校本研修班是適應創新社會。素質教育。科教興國戰略的必然要求。針對校本研修班在實施與答理中存在的部分問題,未來要從如卜幾個方面予以不斷完善,從而更好的推動校本研修班。
    • 實施校本研修班的意義 2015-03-18 15:19:47   在傳統的教學中,教學與科研是相互分離的兩個環節。這樣一種認識,人為的將科研和教學相互割裂,并不利于教學和科研的一體化。通過校本研修班的實施,則可以有效的糾正教學與科研相互分割的局面,讓具有教學實踐經驗的人更好的參與教學科研,促進教學和科研的一體化。
    • 網絡是校本研修班的自主學習平臺分析 2015-03-12 14:12:28   葉瀾教授認為教師需要有自已獨特而富有整體性的高標準的專業修養,其中包括教育理念、結構和內容都具有特殊性的知識和技能修養以及含有交往、管理等多種從事教育所必須的專業工作能力與創造能力。
    • 網絡校本研修班的實踐策略分析 2015-03-06 14:42:27   要做好網絡環境校本研修班的基礎準備,注重硬件、軟件、潛件建設。要配建適用的計算機和網絡,提供硬件保障;要建立完善的網絡研修班平臺;積極開展現代教育技術和網絡技術培訓,為教師參與教研活動解決技能上的問題。
    • 校本研修班活動中有效方式方法的應用 2015-02-27 14:09:19   在校本研修班活動實施過程中,要通過對新課程的培養目標、教學觀、教師角色的轉變、組織合作學習能力的培養、新課程課堂教學模式的建構、課程資源開發與利用等內容的研修班,在實踐、探討、總結的基礎上,構建、應用、完善各種校本研修班活動的方式方法。
    • 以人文管理為本,推動研修班學員專業發展,促進人心和諧 2015-02-13 13:07:03   讀書交流。每逢寒暑假放假之前,我們都動員研修班學員結合自己的工作實際進行讀書思考,要求一讀專業之書,二讀經典之書。開學典禮時,在各部室讀書交流的基礎上,選出一部分教師在全院讀書交流,豐富研修班學員的研修思想。
    • 關于網絡研修班平臺建設的建議 2015-02-04 15:59:18   網絡研修班平臺如果與教師研修班實踐脫節而定位于商業利益,那么它的技術不可能真正解決相關的教研問題,網絡研修班平臺的技術只有與行業思想相結合,才能真正發揮其作用,而行業理想在研修班平臺上的實現可能更多的依賴于技術的配合和更新。
    • 校本研修班的內涵分析 2015-01-30 11:32:00   關于校本研修班,不同的研究者的界定并不一樣,但研究者對校本研修班的內涵理解卻大致相同,都強調了以學校為基地、以教師為主體、以學校和教師在教育教學中的實際問題為內容,提高教育教學質量,促進教師發展和學校發展為基本目的教師教育形式。
    • 校本研修班的作用及在實踐中的問題與困難 2015-01-27 13:03:01   校本研修班是校本,理念的重要體現。校本與國本相區別,意味著學校管理重心的下移,意味著學校管理權力的下放,意味著學校辦學自卞權的增強。
    • 校本研修班的價值分析 2015-01-22 16:11:47   建構主義學習理論告訴我們,學習者的學習小是單純被動地接收來自外部世界的信息,而是要經過自身的主動建構,使新舊知識經驗得以同化和順應,從而使自身知識經驗系統逐步走向完善。
    • 研修班微課程實施的應然反思分析 2015-01-07 11:37:31   使一個學期的研修班活動和一次評比有效整介,以評比為支點拉長為整個區域研究,避免了主題的頻繁更換。把骨十教師的賽課過程擴展為整個教師隊伍的素養提升行動,促進了教師隊伍的群體成長,有效提升了研修班向心力。
    • 課例研修班的實踐性分析 2014-12-31 14:02:40   課例聯結著教學理論和教學行為,課例研修班的課程構建是為教師培訓服務的,也是教師組織日常教學的重要參考,因而,應當體現鮮明的實用價值。
    • 研修班樹立教師終身學習的形象分析 2014-12-30 14:05:57   學校教育的一個重要功能就是信息與知識的傳遞。在信息量不大、少有變化的靜態的、傳承式的社會里,信息傳遞功能是學校教育的中心。然而在變化急劇的社會里,這種信息傳遞的功能相對低下。
    • 教師研修班方式的開發分析 2014-12-26 13:45:58   教師必須通過研修班學習教學理論,因為研修班教學理論為教師的實踐模式指明了方向。然而,研修班教學理論不是判斷教師的一切實踐活動的尺度。因為研修班教學理論不過是教師的教學行為或是學生學習行為的某一側面的理論化而已。
    • 研修班培育專業見識的實踐教學研究分析 2014-12-25 15:16:30   臨床教學研究是教師憑借扎根于教學實踐而獲得的實踐性知識和臨床知識,展開研修班案例分析,診斷教師成長的課題,幫助教師專業成長的研究。這種臨床教學研究是采用觀察、記錄、描述、說明、概念化這一案例研究的步驟,借助描述的質性研究。
    • 以理論學習為支撐,開展研修班活動 2014-12-24 13:33:15   目前我們正面臨信息社會中知識暴發性增長的新形勢和國家基礎教育課程改革。教育理論和教學知識的更新、教學方式的變革等都擺在了各學校和教師面前。
    • 如何促進研修班有效開展 2014-12-19 13:10:38   教師職業之所以成為專業,其重要因素之一就在于教師在從事職業活動的過程中,經常會面臨從理論到實踐的許多新問題,需要不斷研究與反思自己的專業行為、不斷豐富自己的專業知識、不斷提高專業能力和智慧,才能有效加以解決。
    • 校本研修班的具體操作形式分析 2014-12-12 13:40:33   校本研修班不僅僅是一種新型的學校文化構建和教師專業發展范式,同時也是一種改進課堂教育教學行為,提高教育教學質量,促進學校發展的實踐探索活動。在實踐中,校本研修班的具體操作形式多種多樣,不僅有繼承下來的傳統有效的教研方式,也創造了許多新的研修班形式。
    • 遠程高級研修班與初中英語教師專業發展的關系 2014-12-02 13:42:05   在遠程高級研修班中,教師所接受的信息不是面對面獲取的,而是通過多媒體這樣先進的技術來實現的。師生分離(專家與學員分離),多種形式的培訓活動。在這樣的遠程高級研修班中。
    • 農村中小學教師校本研修班研修方式難突破原因 2014-11-27 13:12:49   當前,校本研修班在各中小學校的實施已從最初的從無到有逐漸進入到了追求質量和效益的關鍵時期,因此研修班方式的擴展和更新便顯得尤為重要。由于在硬件設施、組織管理等方面存在一定的滯后性,加之教師培訓經費常常難以為繼,農村中小學在開展校本研修班時。
    • 校本研修班大學支持下的同濟互助模式分析 2014-11-25 12:02:16   大學支持下的同濟互助模式適用于大學支持下的校木研修班的中后期階段。大學研究者的主要作用是彌補和增強作為觀察者方教師在經驗和水平上的不足,并給予更多的技術方而的支持。
    • 從女性的角度分析攻讀卓越女子研修班 2014-11-20 13:34:05   現在經濟的飛速發展,市場經濟下人們對金錢的欲望越來越強烈。因而帶來了一系列的問題,人們的物質越來越豐富,精神卻變得愈發貧乏,我想這也是為什么女子研修班受到高端女性的青睞的一個原因吧。
    • 多維對話式校本研修班的主要特點 2014-11-18 13:23:34   實踐探究性多維對話式校本研修班的實踐探究性是通過教師對教育實踐活動的研究提高專業素養的性質,強調在實踐中進行探究。研修班內容是以學習運用先進的教育理念解決教師在教育實踐中遇到的問題或提煉成功經驗為中心任務。
    • 課例研修班的發展分析 2014-11-14 13:25:11   在國家政策的支持下,課例研修班在日本作為一種職后校本培訓的重要方式進一步得到發展壯大。美國教育研究者夫納德茲先生這樣評述日本課例研修班:課例研修班是如此的根深蒂固,以至于他們從來不能將其作為任何特殊的事加以真正地思考。
    • “總裁”研修班含金量招到質疑 2014-11-07 12:02:18   時下,各種各樣的"總裁研修班",不時進入人們的視野,因參加總裁研修班,而結識達官顯貴,從而走上飛黃騰達各種傳奇故事,也被口耳相傳。
    • 校本研修班與數學教師的專業發展分析 2014-11-06 11:55:55   對于教師專業發展的研究由來已久,而對教師專業發展涵義的解釋則沒有統一的觀點。葉瀾教授認為教師的專業發展是指教師內在專業結構不斷更新、演進和豐富的過程。
    • 校本研修班的制度性困境分析 2014-10-30 13:32:48   校本研修班在我國學校教師專業發展中發揮了重要作用,但在各地的實踐中也出現了眾多新情況新問題,這些問題大都與信息的均衡、信息均衡后的研修班成效遞減聯系在一起的,解決這些問題是推動校本研修班制度發展的關鍵性制度措施。
    • 研修班開放人群及其優越性 2014-10-22 11:38:14   高級研修班的開設對國內高層管理人員來說,可以說是一個春天的到來。按國務院學位辦有關文件規定,研究生課程進修班是在職人員進修,提高業務水平的一種教學形式。
    • 彰顯女性魅力,研修班在女性中得到追捧 2014-10-17 09:38:49   時下,隨著人們思想的轉變,女性在社會上的地位越來越高,女性追求高質量教育的需求也隨之發展,從深層次的對自己進行提升的欲望也愈強烈。因而女性高級研修班在受到了人們的熱烈追捧,尤其是在銀行界、實業界以及時尚界,精英女性們深感,社會越發展,越認識到,內外兼修、秀外慧中的完美女性,對家庭、家族的健康成長、對社會和諧發展有著不可估量的作用。
    • 北京大學企業總裁EMBA研修班攜手綠地合作 2014-07-09 10:46:45   2014年6月,由北京大學民營經濟研究院與綠地(香港)南寧公司攜手舉辦的北大企業總裁EMBA研修班(廣西二期班),在南寧西園飯店隆重開課,房西苑老師主講的《投融資戰略與項目評估》課程,吸引超過200位廣西各大企業高層熱情參加。
    • 中外學子共話交流 美國研修生順利結業 2014-07-01 10:43:52   6月20日,為了慶祝來自美國杜佩君學院(College of Dupage)的9名留學生順利結業,西安外事學院在美國文化交流中心舉辦了一場別開生面的結業典禮。西安外事學院副院長杜瑞清出席了本次活動,國際交流中心主任郜家福擔任主持人。
    • 2014年中國新經濟時代的金融與投資【博雅總裁論壇】 2014-04-11 11:52:13   2014年6月28日中國新經濟時代的金融與投資博雅總裁論壇規劃,隆重邀請國際投資大師吉姆?羅杰斯(Jim.Rogers)及中國互聯網著名企業家在滬首度開啟關于中國新經濟時代下金融的思想盛宴!
    • 中醫院職業化管理研修班結業 2014-02-14 11:41:19   2014年1月12日,國家衛生和計劃生育委員會副主任、國家中醫藥管理局局長土國強在第一期全國中醫醫院職業化管理高級研修班結業儀式上提出,只有走出一條中醫院院長的職業化管理之路,才能使中醫藥事業的政策和機制得到落實和完善。
    • 為尋好“錢景”引碩士研究生力排眾議再“回爐” 2014-02-11 17:38:55   經歷了找工作受挫、啃老之后,蘭州理工大學風能物理專業本科畢業的小趙,不顧父母反對,選擇了濟南一家技校回爐,學習數控機床。10日,與記者談及這番選擇,他說,與讀研的同學相比,現在并不感覺丟了面子,而是很幸運。
    • 2014年中國與世界經濟【博雅總裁年會】 2013-12-10 13:44:46   2014博雅總裁論壇年會開始報名了,學費29800元/人,郎咸平、龍永圖、孟曉蘇、邱毅巔峰智慧系統解析,2014年中國夢經濟新走勢,年會時間,2014年1月11日-12日。
    • 未來中國工商領袖高峰論壇 2013-11-18 16:20:15   全國政協副主席金融先驅陳元出席大會,解析金融改革的大機遇;著名經濟學家解析十八屆三中全會后中國經濟頂層設計與新商機;阿里巴巴馬云解析互聯網經濟對傳統產業的顛覆以及新模式創造;全國眾多企業領袖解讀十八屆三中全會后的新機遇和新經營思路。
    • 北京大學智慧城市在吉林舉辦高峰論壇 2013-09-24 16:29:25   北京大學智慧城市高峰論壇在2013年9月21日敦化市舉辦。參加本次論壇的有國務院新聞辦公室秘書長、北京大學智慧城市與商界領袖高端項目研修顧問馮希望等。
    • 安徽省合肥市召開9月26日徽商期貨期權及國債期貨高級研修班 2013-09-23 15:18:11   

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